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劇情簡介
第二()是中国队的后场()控球能力好。中(zhōng )国队在江津把球扔()出来(lái )以()后，经过一阵眼花缭乱的传切配合和扯动过(guò )人，大家()定神一看()，球(qiú )还在自(zì )家禁区附近呢，但在这过程中，几()乎没(mé()i )有停球(qiú() )的失误，显得非(fēi )常职业(yè )。这时，对方()一个没事()撑的前锋游弋过()来，大(dà )家就慌了，不能(néng )往后传(chuán )了()，那只能往()旁边了，于是大家()一路往边上传(chuán )，最后一哥儿们一看()不(bú )行了()，再往边上传就传到休息室里去了，只能(néng )往前了，于是()就回到了()(le )第一个(gè )所说的善于打边路。
此人兴冲冲赶到()，看见我()(wǒ )的新车()以后大为(wéi )失望，说：不仍旧是原来()那个嘛。
那()人一拍机盖说：()好，哥们，那就(jiù )帮我改(gǎi )个法拉利吧()。
说完觉得()自己很矛盾，文学()这样(yàng )的东西太复杂，不畅销(xiāo )了人()家说你写()的东西没有人看，太畅销了人家(jiā )说看的人多的不是()好东(dōng )西()，中(zhōng )国不在少数的作家专家学者希望我写的(de )东西再()(zài )也没人()看，因为(wéi )他们写(xiě )的东西没有人看()，并且有不()在少数的研究人()员(yuán )觉得《三重门》是本垃(lā )圾，理由是()像这样用()人物对话来凑字()数的学生(shēng )小说儿童文学没有文学()(xué )价值，虽()然我的书往往几十页不出现一句人物(wù )对话，要对话()起来也不()(bú )超过五(wǔ )句话。因为我觉得人有的时候说话很没(mé()i )有意思(sī() )。
我当时只是在(zài )观察并(bìng )且不解，这()车为什么()还能不报废。因为()这是89款(kuǎn )的车。到现在已(yǐ )经十三(sā()n )年了。
我一()个在场的朋友说()：你想改成什么样(yàng )子都行，动力要()(yào )不要提()(tí )升一下，帮你改()白金火嘴，加高压线，一套燃(rán )油增压()，一组
关于()书名(míng )为什么(me )叫这个我也不知道，书名就像人名一样()(yàng )，只要(yà()o )听着顺耳就可以(yǐ )了，不(bú )一定要有意义或者()代表什么，就好比()如果《三(sān )重门》叫《挪威(wēi )的森林(lín )》，《挪()威的森林()》叫《巴黎圣母院》，《巴()(bā )黎圣母院》叫《三重门(mén )》，那自然也会()有人觉得()不错并展开丰富()联想(xiǎng )。所以，书名没有意义(yì )。 -
又一(yī() )天我看见()此人车停在学校门口，突然想(xiǎng )起自己还有一个备用()的(de )钥匙，于()是马上找出来，将车发动，并且喜气洋洋在(zài )车()上等那家伙出(chū() )现。那(nà )人听见自己车的声音马上出()动，说：你()找死啊(ā )。碰我的()车?
我有(yǒu )一些朋(péng )友，出国学习都去()新西兰，说()在那里的中国学()(xué )生都是开跑车的，虽然(rán )那些都(dō()u )是二手的()有一些车龄的前轮驱动的马力(lì )不大的操控一般的()跑车(chē )，说()白(bái )了就是很多中国人在新西兰都是开两个()门的车(chē )的，因为()我实在(zài )不能昧(mèi )着良心称这些车()是跑车。而()这些车也就是中()国(guó )学生开着会觉得(dé )牛×轰(hōng )轰()而已。
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