景(jǐng )宝不太高(gāo )兴,低头()生闷气(),无(wú )声跟迟砚较劲。
贺勤赔笑,感(gǎn )到()头疼:()主任,他们(men )又怎么了?
孟行悠涂完卷()轴的(de )部()分,瞧着不太满意(yì ),站在桌子上总算()能俯视迟砚(yàn )一回,张嘴使唤他:班长,你去()讲台看看,我这里(lǐ )颜色是不是调得()太深(shē()n )了。
好巧,我叫悠崽。孟行悠(yōu )察觉到这()个孩子()的不(bú )一样,试(shì )着靠近他,见他没往()(wǎng )后退(),才继续说,我(wǒ )们好有缘(yuán )分的,我也()有个哥()哥(gē )。
晚自习下课,几个人留下多(duō )耽()误了一()个小时,把(bǎ )黑板报的底色刷完。
孟行()悠似(sì() )懂非懂,想再问点什(shí )么,人已经到了()。
这点细微表(biǎo )情逃不过迟砚的眼睛()(jīng ),他把()手放在景宝的头上,不(bú )放过任何一()个让他()跟(gēn )外界接触的机会:悠崽跟你说()(shuō )话呢(),怎么不理?
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