孟行悠靠在迟砚的(de )肩()膀,弓起()手指,在()他掌心()画了一()个(gè )心(),纵然不()安,但(dà()n )在一瞬()间,却感()觉有了()靠山。
不()知道是谁给上面领导出的注意,说为了更精准的(de )掌握每个学生的情(qíng )况, 愣是在开学前,组织一次年级大考(kǎo ), 涉及高中三年所有(yǒu )知识。
孟行悠拍了(le )下迟砚的手:难道(dào )你不高兴吗?
孟行(háng )悠在文科上下的功(gōng )夫最()多,可收()效甚(shè()n )微,特别()是现在()进(jìn )入()高三,学()习压力()(lì )成倍()增加,面()对文(wé()n )科的无()力感也()比以前更加强烈。
迟砚走到盥洗台,拧开水龙头(tóu )冲掉手上的泡沫,拿过景宝的手机,按了接听键和免提(tí )。
孟父孟母不在说(shuō )不了,孟行悠憋着(zhe )又难受,想了半天(tiān ),孟行悠决定先拿(ná )孟行舟来试试水。
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